ТехноТворцы
Неделя IT технологий. Возраст 7-12 лет

День 1. Minecraft: Введение в ИИ
Темы (Minecraft Hour of Code, AI Foundations):
Что такое искусственный интеллект и машинное обучение на понятных примерах.
«Обучение» агента в Minecraft: запись действий, распознавание образов.
Задача: запрограммировать агента сортировать мобов или сажать деревья, используя визуальный интерфейс.
Обсуждение этики ИИ и где он применяется в реальной жизни.
Цель: демонстрация, что ИИ — не магия, а алгоритмы, и что даже дети могут им управлять.

День 2. Figma — основы UI/UX-дизайна
Темы:
Интерфейс Figma, фреймы, слои, простые компоненты.
Цвет, шрифты, сетка и выравнивание.
Проектирование мобильного приложения (3–4 экрана) на свободную тему: погода, трекер привычек.
Прототипирование переходов между экранами.
Цель: понять, как мыслят дизайнеры, и подготовить макет, который оживёт в Tilda или на HTML.

День 3. Tilda — конструктор сайтов
Темы:
Обзор блоков, Zero Block, настройка адаптива.
Перенос идей из Figma в реальный лендинг.
Создание сайта-портфолио «Мои IT-проекты» с галереей работ (презентация из Day1, спрайты, скриншоты Scratch и Minecraft).
Публикация и выдача ссылки.
Цель: быстро получить «живой» результат, вдохновляющий на дальнейшее изучение веба.

День 4. HTML и CSS — первые строчки кода
Темы:
Структура HTML-документа, теги заголовка, абзаца, изображения.
Основы CSS: цвет, шрифт, отступы, фон.
Создание простой страницы-визитки с фото и описанием проектов из лагеря.
Сравнение с Tilda: «кирпичики» и код за кулисами.
Цель: дать ощущение контроля над страницей, понимание того, как работают конструкторы.

День 5. Проектный день и Фестиваль
Темы:

• Сборка итогового портфолио: доработка Scratch-игры, финальный штрих на сайте.
• Подготовка мини-презентации в PowerPoint или запись скринкаста.
• Ярмарка проектов для родителей и друзей: каждый участник показывает либо игру, либо сайт, либо Minecraft-постройку с элементами ИИ.

Цель: рефлексия, упаковка скиллов, публичное выступление и гордость за результат.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Юный Робинзон» 2.0
Туристическая неделя. Возраст 6-10 лет

Продолжаем познавать туристические премудрости. Оттачивать навыки будем в настоящем походе!

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Рилсы 2.0»
Творческая неделя. Возраст 13-15 лет

Две недели мы будем практиковаться в актуальной теме Рилсов. Разберем такие темы как Операторская работа, Режиссура монтажа, Работа в кадре, Работа с голосом, Монтаж звука, Типографика. На первой неделе мы будем практиковать простые приемы использования всех этих инструментов, а на второй будем выполнять более сложные задания - снимать креативные видео - это то, что точно запоминается и не оставляет зрителя равнодушным.

Подробности про вторую неделю, чем будет дополнена:

• Здесь мы углубляем «Операторскую работу» и «Режиссуру монтажа» из первой недели. Что такое Match Cut (склейка по движению) и Mask Transition (переход через маску).
• Разбор примеров: как блогеры проходят сквозь стены, меняют одежду щелчком пальцев.
• Как снимать «сквозные» кадры (важность штатива или упора для телефона).
• Челлендж «Одежда»: Снять смену 3 образов за 15 секунд.
• Челлендж «Локация»: Сделать переход через предмет (закрыть камеру рукой, бутылкой, телефоном друга) и открыть в другом месте.
• Работа с масками в приложении (CapCut/VN).
• Точная подгонка кадров, чтобы склейка была незаметной.
• Что такое Speed Ramping (плавное ускорение/замедление). Почему это выглядит дорого.
• Монтаж под бит: как находить точки удара музыки.

Итого за неделю:

• 5 полноценных роликов в портфолио
• Освоение продвинутых техник монтажа
• Финальный проект с применением всех навыков

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Юный Финансист»
Финансовая неделя. Возраст 8-13 лет

1 группа: возраст 8-9 лет
2 группа: возраст 10-13 лет

Цель: сформировать у детей базовые навыки эффективного управления личными финансами посредством интерактивных игр, ролевых практик и образовательных мероприятий, направленных на развитие понимания принципов рационального потребления, накопления, инвестирования и финансовой ответственности.
Результат: приобретение детьми практических навыков управления личными финансами, включая умения составлять личный бюджет, ставить финансовые цели, контролировать свои расходы, планировать сбережения и инвестиции, а также осознавать ценность денег и ответственно подходить к их использованию.
 
Программа по финансовой грамотности научит детей управлять деньгами. В школах редко учат, как правильно тратить и инвестировать, а в семьях не всегда могут передать этот опыт. На смене ребята научатся контролировать расходы, вести учет доходов и трат, а также основам инвестирования. Это поможет им накопить на желаемое, не отказывая себе в удовольствиях.
Почему стоит выбрать эту программу?

• Развитие полезных навыков: дети освоят управление финансами.
• Подготовка к будущему: полученные знания станут основой для осознанного подхода к финансам и независимости.
• Интересное обучение: изучение экономики и предпринимательства будет увлекательным.

Анонс для родителей. Смена по финансовой грамотности позволит ребятам окунуться в недетскую, на первый взгляд, тему денег. В вопросе распоряжения деньгами чаще всего мы учимся на собственном опыте, набивая свои шишки, которые порой стоят очень дорого – например, кредитные ямы, в которые может попасть юное поколение по неопытности. Дело в том, что в школах обычно рассказывают историю возникновения денег, их функции и роль в экономике, но не учат, как ими грамотно управлять. Также не во всех семьях есть осознанная передача опыта в данном вопросе.
В смене по финансовой грамотности ребята не просто научатся контролировать свои траты, путем ведения учета доходов и расходов, но и познакомятся с основами инвестирования, что позволит нашим ученикам эффективно управлять своим бюджетом. Накопить на велосипед, не отказывая себе в покупке вкусняшек? Легко!
Представьте, каково же будет ваше удивление, когда ваше чадо не только расскажет вам, как стать финансово свободным, но и сделает свои первые шаги на пути к своей финансовой цели!
Почему важно выбрать эту смену?
- Развитие полезных жизненных навыков: дети освоят базовые принципы управления финансами, необходимые в повседневной жизни.
- Подготовка к будущему: полученные знания станут основой для осознанного подхода к личным финансам, карьерному росту и финансовой свободе.
- Занятие в интеллектуальной и игровой формах: мы будем весело и интересно учиться основам экономики и предпринимательства.

Релиз для детей:
Жил-был мальчик Петя, которому родители подарили волшебный кошелек. Этот кошелек умел говорить и давать советы, как правильно обращаться с деньгами. Однажды утром Петя нашел в кошельке золотую монету. Кошелек шепнул ему: «Петя, эта монетка — твоя первая в копилке. Если будешь бережно относиться к своим деньгам, скоро накопишь много-много золотых». Сначала Петя тратил деньги на сладости и игрушки, но вскоре понял, что покупает ненужные вещи. Тогда кошелек подсказал: «Давай составим бюджет. Запишем, сколько хочешь потратить на вкусняшки, сколько отложить на мечту». Так Петя начал вести учет своих расходов и сбережений. Через некоторое время Петя захотел купить велосипед. Но он стоил дорого. Тогда кошелек рассказал Пете еще несколько важных секретов… Так Петя стал настоящим мастером обращения с деньгами. Он понял, что бережливость, целеустремленность и трудолюбие помогают достичь любой мечты. — Вот видишь, — сказал кошелек, — управление своими деньгами — это совсем не сложно, главное следовать простым правилам и прислушиваться к советам мудрых друзей. С тех пор Петя жил счастливо, умело управляя своими средствами и помогая другим научиться этому искусству.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Искусство публичных выступлений»
Творческая неделя. Возраст 13+ лет

На занятиях учимся говорить так, чтобы тебя слышали, видели и запоминали. Фокусно работаем с телом, дыханием. Развиваем речевые и ораторские навыки.
Разбираемся с тем, как
- Почувствовать власть над своим голосом
- Превратить рой мыслей в голове в чёткие и убедительные слова
- Жестами и взглядом помогать себе, а не мешать

Чем будем заниматься:
- Учиться занимать пространство и транслировать уверенность
- Находить свой «объёмный» голос — убедительный и яркий
- Учиться управлять вниманием аудитории
- Снимать зажимы в теле и раскрывать природный тембр
- Учиться говорит ясно, внятно, так чтобы вас слышали
- Заряжаться энергией через игры и упражнения
- Фантазировать, импровизировать

Курс исключительно практический – с ребятами будут работать:
- Екатерина Левина – актриса, педагог образцового коллектива «Содружество театров «Фарандола», преподаватель Екатеринбургского театрального института, ведущая многих смен и курсов по речи и актёрскому мастерству для детей и взрослых.
- Елена Некрасова – педагог в области речевого искусства, доцент базовой кафедры телевидения и новых медиа УрФУ, автор курса «Ораторское для жизни»
- Павел Тихонов – Художественный руководитель театра импровизации ПАТИ, тренер-психолог, бизнес-тренер, гештальт-терапевт, ведущий тренингов с 2002г, импровизации - с 2010г.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

Математика реальности
Вдохновляющая неделя. Возраст 10-18 лет

«ЗАЧЕМ МНЕ МАТЕМАТИКА?»
У НАС ЕСТЬ ОТВЕТ, КОТОРЫЙ ВДОХНОВЛЯЕТ
Большинство школьников искренне не понимают, где им пригодятся функции, проценты и системы уравнений. Летний лагерь «Математика Реальности: От Задачи к Проекту» закрывает этот вопрос раз и навсегда.

Суть смены:
5 дней ребята решают практические кейсы из мира бизнеса и жизни, не подозревая, что каждый ответ это кирпичик для их собственного стартапа. Только на 5-й день раскрывается главная интрига: всё это время они создавали свой полноценный бизнес.

Что прокачают участники:

• Математическое мышление (линейные функции, статистика, векторы, геометрия)
• Финансовую грамотность и стратегическое планирование
• Работу в команде и лидерские качества
• Навыки презентации и дизайн-мышление (логотип, бренд)

Атмосфера:
Никаких скучных лекций. Живые эксперименты, игры на командообразование, творческие мастер-классы и настоящий марафон с накоплением ресурсов. Программа гибко подстраивается с 7 по 10 класс каждому будет понятно и интересно.

Пусть этим летом ваш ребёнок не просто повторит школьную программу, а построит свой первый бизнес и поверит в силу знаний. И да, мы ни слова не скажем про финал до самого утра шестого дня!

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Театр и музыка»
Театрально-музыкальная неделя. Возраст 6-10 лет

Нас ждут театральные игры (на раскрепощение и коммуникацию), игры в музыку, Свободная игра по Егору Бахотскому. Это возможность побыть разным в зависимости от роли и предлагаемых обстоятельств.

Будем придумывать с ребятами и играть этюды на разные темы. Создадим свой теневой театр и покажем Истории про своих Драконов.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Искусственный интеллект - настоящее будущее»
Творческая неделя. Возраст 13+

Практический курс для тех, кому интересно приобрести востребованные компетенции: текстовые нейросети, редактуру фотоизображений, создание видео, базовых чат ботов. Практика – 100%-ная.

По окончанию курса ребята применят все свои новые навыки в выпускной творческой работе. Курс ведёт Алексей Крайнов. Действующий консультант по ИИ-автоматизации и корпоративному обучению нейросетям.

Программа по дням
Понедельник:
LLM — Твой цифровой экзоскелет

• Цель: Научиться использовать текстовые модели не как «шпаргалку», а как партнера по брейншторму.
• Теория: Как работает «предсказание следующего слова». Почему ИИ галлюцинирует.
• Практика: Техника промптинга R-O-L-E (Role, Objective, Limits, Example).
• Мини-проект: Создание сценария для вирусного ролика или плана для стартапа «Бизнес на переменах».
• Лайфхак: Как заставить ИИ спорить с тобой, чтобы найти слабые места в идее.

Вторник:
Визуальное искусство и магия генерации

• Цель: Освоить профессиональный подход к работе с изображениями, уйти от случайных результатов.
• Теория: Стилистика, освещение, композиция в промптах. Параметры --ar, --stylize, --chaos.
• Практика: Стилизация селфи и портрета, создание персонажа с сохранением консистентности (один и тот же герой в разных ситуациях).
• Мини-проект: Разработка пака мерча для воображаемого бренда одежды или киберспортивной команды.

Среда:
Оживление миров — Генерация видео

• Цель: Понять пайплайн создания видеоконтента без видеокамеры.
• Теория: Image-to-Video vs Text-to-Video.
• Практика: Оживление мемов и «достройка» реальности на фото. Создание бесшовных цикличных фонов (loops).
• Мини-проект: Создание 15-секундного кинематографичного тизера к фильму или игре.

Четверг:
AI-агенты и кастомные боты

• Цель: Переход от потребления к созиданию инструментов.
• Теория: Что такое «база знаний» бота. Как давать инструкции, чтобы бот не выходил из роли.
• Практика: Создание «Тренажера для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ» или «Бота-советника по выбору подарков».
• Мини-проект: Сборка собственного AI-агента, который решает конкретную проблему подростка (например, планировщик тренировок или симулятор собеседования).

Пятница:
Финальный проект и AI-этика

• Цель: Интеграция всех навыков в один продукт.
• Теория: Дипфейки, авторское право и «цифровой след». Как отличить ИИ-контент от реальности.
• Финал: Презентация проектов (питчинг)

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Детективное агентство»
Детективная неделя. Возраст 6-10 лет

Мы погрузимся в атмосферу детективных романов и загадочных преступлений! Проведем 5 дней настоящих расследований - от поиска пропавших вещей до поимки настоящего злодея! Нас ждут ежедневные квесты, мастер-классы и творческие задания!

• Будем решать логические задачи и распутаем тайные послания!
• Научимся снимать отпечатки пальцев, составлять фотороботы, а также разгадывать шифры!
• Создадим детективные досье и нарисуем комиксы о расследованиях

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Финансовая 1.0»
Финансовая неделя. Возраст 13+ лет

Цель: сформировать у детей базовые навыки эффективного управления личными финансами посредством интерактивных игр, ролевых практик и образовательных мероприятий, направленных на развитие понимания принципов рационального потребления, накопления, инвестирования и финансовой ответственности.
Результат: приобретение детьми практических навыков управления личными финансами, включая умения составлять личный бюджет, ставить финансовые цели, контролировать свои расходы, планировать сбережения и инвестиции, а также осознавать ценность денег и ответственно подходить к их использованию.
 
Программа по финансовой грамотности научит детей управлять деньгами. В школах редко учат, как правильно тратить и инвестировать, а в семьях не всегда могут передать этот опыт. На смене ребята научатся контролировать расходы, вести учет доходов и трат, а также основам инвестирования. Это поможет им накопить на желаемое, не отказывая себе в удовольствиях.
Почему стоит выбрать эту программу?

• Развитие полезных навыков: дети освоят управление финансами.
• Подготовка к будущему: полученные знания станут основой для осознанного подхода к финансам и независимости.
• Интересное обучение: изучение экономики и предпринимательства будет увлекательным.

Анонс для родителей. Смена по финансовой грамотности позволит ребятам окунуться в недетскую, на первый взгляд, тему денег. В вопросе распоряжения деньгами чаще всего мы учимся на собственном опыте, набивая свои шишки, которые порой стоят очень дорого – например, кредитные ямы, в которые может попасть юное поколение по неопытности. Дело в том, что в школах обычно рассказывают историю возникновения денег, их функции и роль в экономике, но не учат, как ими грамотно управлять. Также не во всех семьях есть осознанная передача опыта в данном вопросе.
В смене по финансовой грамотности ребята не просто научатся контролировать свои траты, путем ведения учета доходов и расходов, но и познакомятся с основами инвестирования, что позволит нашим ученикам эффективно управлять своим бюджетом. Накопить на велосипед, не отказывая себе в покупке вкусняшек? Легко!
Представьте, каково же будет ваше удивление, когда ваше чадо не только расскажет вам, как стать финансово свободным, но и сделает свои первые шаги на пути к своей финансовой цели!
Почему важно выбрать эту смену?
- Развитие полезных жизненных навыков: дети освоят базовые принципы управления финансами, необходимые в повседневной жизни.
- Подготовка к будущему: полученные знания станут основой для осознанного подхода к личным финансам, карьерному росту и финансовой свободе.
- Занятие в интеллектуальной и игровой формах: мы будем весело и интересно учиться основам экономики и предпринимательства.

Релиз для детей:
Жил-был мальчик Петя, которому родители подарили волшебный кошелек. Этот кошелек умел говорить и давать советы, как правильно обращаться с деньгами. Однажды утром Петя нашел в кошельке золотую монету. Кошелек шепнул ему: «Петя, эта монетка — твоя первая в копилке. Если будешь бережно относиться к своим деньгам, скоро накопишь много-много золотых». Сначала Петя тратил деньги на сладости и игрушки, но вскоре понял, что покупает ненужные вещи. Тогда кошелек подсказал: «Давай составим бюджет. Запишем, сколько хочешь потратить на вкусняшки, сколько отложить на мечту». Так Петя начал вести учет своих расходов и сбережений. Через некоторое время Петя захотел купить велосипед. Но он стоил дорого. Тогда кошелек рассказал Пете еще несколько важных секретов… Так Петя стал настоящим мастером обращения с деньгами. Он понял, что бережливость, целеустремленность и трудолюбие помогают достичь любой мечты. — Вот видишь, — сказал кошелек, — управление своими деньгами — это совсем не сложно, главное следовать простым правилам и прислушиваться к советам мудрых друзей. С тех пор Петя жил счастливо, умело управляя своими средствами и помогая другим научиться этому искусству.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Проектная робототехника»
Интеллектуальная неделя. Возраст 6-10 лет

Ребята поделятся на команды и каждая создаст за неделю проект и презентует остальным ребятам. В начале смены ребята будут учиться работать по инструкции, а во второй половине проект можно будет сделать из всех имеющихся средств.

Что именно создадут команды – решат сами участники!

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Финансовая 2.0»
Финансовая неделя. Возраст 13+ лет

Цель: сформировать у детей базовые навыки эффективного управления личными финансами посредством интерактивных игр, ролевых практик и образовательных мероприятий, направленных на развитие понимания принципов рационального потребления, накопления, инвестирования и финансовой ответственности.
Результат: приобретение детьми практических навыков управления личными финансами, включая умения составлять личный бюджет, ставить финансовые цели, контролировать свои расходы, планировать сбережения и инвестиции, а также осознавать ценность денег и ответственно подходить к их использованию.
 
Программа по финансовой грамотности научит детей управлять деньгами. В школах редко учат, как правильно тратить и инвестировать, а в семьях не всегда могут передать этот опыт. На смене ребята научатся контролировать расходы, вести учет доходов и трат, а также основам инвестирования. Это поможет им накопить на желаемое, не отказывая себе в удовольствиях.
Почему стоит выбрать эту программу?

• Развитие полезных навыков: дети освоят управление финансами.
• Подготовка к будущему: полученные знания станут основой для осознанного подхода к финансам и независимости.
• Интересное обучение: изучение экономики и предпринимательства будет увлекательным.

Анонс для родителей. Смена по финансовой грамотности позволит ребятам окунуться в недетскую, на первый взгляд, тему денег. В вопросе распоряжения деньгами чаще всего мы учимся на собственном опыте, набивая свои шишки, которые порой стоят очень дорого – например, кредитные ямы, в которые может попасть юное поколение по неопытности. Дело в том, что в школах обычно рассказывают историю возникновения денег, их функции и роль в экономике, но не учат, как ими грамотно управлять. Также не во всех семьях есть осознанная передача опыта в данном вопросе.
В смене по финансовой грамотности ребята не просто научатся контролировать свои траты, путем ведения учета доходов и расходов, но и познакомятся с основами инвестирования, что позволит нашим ученикам эффективно управлять своим бюджетом. Накопить на велосипед, не отказывая себе в покупке вкусняшек? Легко!
Представьте, каково же будет ваше удивление, когда ваше чадо не только расскажет вам, как стать финансово свободным, но и сделает свои первые шаги на пути к своей финансовой цели!
Почему важно выбрать эту смену?
- Развитие полезных жизненных навыков: дети освоят базовые принципы управления финансами, необходимые в повседневной жизни.
- Подготовка к будущему: полученные знания станут основой для осознанного подхода к личным финансам, карьерному росту и финансовой свободе.
- Занятие в интеллектуальной и игровой формах: мы будем весело и интересно учиться основам экономики и предпринимательства.

Релиз для детей:
Жил-был мальчик Петя, которому родители подарили волшебный кошелек. Этот кошелек умел говорить и давать советы, как правильно обращаться с деньгами. Однажды утром Петя нашел в кошельке золотую монету. Кошелек шепнул ему: «Петя, эта монетка — твоя первая в копилке. Если будешь бережно относиться к своим деньгам, скоро накопишь много-много золотых». Сначала Петя тратил деньги на сладости и игрушки, но вскоре понял, что покупает ненужные вещи. Тогда кошелек подсказал: «Давай составим бюджет. Запишем, сколько хочешь потратить на вкусняшки, сколько отложить на мечту». Так Петя начал вести учет своих расходов и сбережений. Через некоторое время Петя захотел купить велосипед. Но он стоил дорого. Тогда кошелек рассказал Пете еще несколько важных секретов… Так Петя стал настоящим мастером обращения с деньгами. Он понял, что бережливость, целеустремленность и трудолюбие помогают достичь любой мечты. — Вот видишь, — сказал кошелек, — управление своими деньгами — это совсем не сложно, главное следовать простым правилам и прислушиваться к советам мудрых друзей. С тех пор Петя жил счастливо, умело управляя своими средствами и помогая другим научиться этому искусству.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Мультипликация»
Творческая неделя. Возраст 6-10 лет

Мультипликация – настоящее чудо, а люди ее создающие, по меньшей мере, волшебники. Нарисованные персонажи оживают, ошибаются, дружат. В общем, ведут себя как мы.

Анимированные персонажи – такие близкие и знакомые каждому с детства, кто их придумал? Кто вообще впервые «оживил» картинку? Какой путь прошли мультяшки прежде, чем оказаться на наших с вами экранах?
Нам предстоит погрузиться в удивительную историю, которая берет свое начало 120 лет назад и продолжается до сих пор. Мы проследим, как мультипликация из странного хобби отдельных личностей, превратилась в целую индустрию. Разберемся в том, какие методы создания мультфильмов предшествовали компьютерной анимации.

Кто придумал наших любимых героев, кто автор самых знаменитых песен и музыкальных тем? Чем отличаются друг от друга пластилиновая, кукольная, рисованная техники?

Погрузимся в то, как создается сценарий, придумываются и прописываются персонажи. Создадим собственный мультфильм в конце концов!
Станем теми самыми волшебниками, которые когда-то поверили в то, что за мультяшками будущее и пронесли эту идею сквозь все перипетии 20 века, развивая и приумножая коллекцию наших любимых цитат, героев и нарисованных историй.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

ТехноТворцы
Неделя IT технологий. Возраст 7-12 лет

Для детей 7–12 лет | 5 дней | 2 занятия по 1.5 часа в день + общение, игры, творчество, прогулки со сверстниками в остальное время.

Веселье, игры, мультики, свои проекты и море технологий.
Никакой скучной теории — только то, что дети обожают.

День 1. Взрывная графика и любимые герои
Занятие 1 — GIMP | Кунг-фу панда
Занятие 2 — Scratch | Пингвины из Мадагаскара
Что сделает ребёнок:
Создаст свой постер с По из Кунг-фу панды. Оживит пингвинов — они будут прыгать, говорить и веселиться.
Почему это понравится родителям:
Дети пробуют себя в дизайне и анимации, развивают воображение. Результат виден сразу — первый проект можно показать друзьям.

День 2. 3D-миры и интерактивные истории
Занятие 1 — Scratch | Теннис
Занятие 2 — Scratch | Хранители снов
Что сделает ребёнок:
Создаст свою игру «Теннис» для двоих. А потом — волшебную историю, где он сам решает, что случится дальше.
Почему это понравится родителям:
Развивается логика, алгоритмическое мышление и умение доводить проект до конца. Ребёнок учится работать по правилам игры, но при этом творит.

День 3. Свой сайт и секреты красивых фотографий
Занятие 1 — Tilda | Моё портфолио
Занятие 2 — Основы фотографии (без соцсетей)
Что сделает ребёнок:
Соберёт свой первый сайт-визитку. Узнает, как делать крутые снимки: свет, ракурс, композиция.
Почему это понравится родителям:
Ребёнок пробует себя в профессиях будущего — веб-дизайнер и фотограф. А главное — учится показывать свои работы красиво и гордиться ими.

День 4. Логика, скорость и сортировка
Занятие 1 — Scratch | Сортировщик игрушек
Занятие 2 — GIMP | Миньоны
Что сделает ребёнок:
Напишет игру, где нужно быстро рассортировать предметы. А потом превратит свою фотографию в Миньона — с жёлтой кожей и большими очками.
Почему это понравится родителям:
Идеально для активных и любознательных детей. Развивает внимание, реакцию и чувство юмора. И очень весело!

День 5. Настоящий код + грандиозный финал
Занятие 1 — Игра «Камень, ножницы, бумага» | Python
Занятие 2 — Презентация всех проектов и вручение дипломов
Что сделает ребёнок:
Познакомится с настоящим языком программирования Python (через визуальные блоки или псевдокод). Запустит свою игру против компьютера.
Почему это понравится родителям:
Ребёнок сделает первый шаг во «взрослое» программирование, при этом без стресса. Финальный день — шоу талантов: каждый показывает свой лучший проект и получает диплом IT-творца.

Почему родители выбирают «ТехноТворцы»?

• Весёлый формат — дети не замечают, как учатся
• Каждый день — готовый результат (игра, сайт, постер)
• Без сложных языков — только детские и визуальные среды
• Без SketchUp, CoSpaces, Instagram, Construct — только проверенные инструменты
• Два дела в день — насыщенно, но без перегруза
• Погружение в мир технологий — как крутая смена в лагере, только ещё интереснее

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Экология»
Экологическая неделя. Возраст 6-10 лет

Экология – это взаимоотношения человека и природы. Чем больше мы будем знать о том живом, что нас окружает, тем больше будем понимать и беречь. Нас ждут квесты про разных животных, игра про природу Свердловской области, выход к водоёму для проведения гидробиологических исследований.

В финальный день смены – устроим ЭКОпоказ мод из того, что обычно становится мусором, а у нас превратится в материалы для творчества.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Включи мозг 1». Пишем сочинения - легко!
Интенсив с 4 по 7 класс

ВНИМАНИЕ! Это образовательный интенсив!
5 дней по 4 часа с 10.00-14.00

«Пишем сочинения – легко!» Актуально с 4 по 7 класс
Хотите, чтобы ваш ребёнок научился писать сочинения?
Наш курс — это то, что вам нужно!

Запишитесь на курс по написанию сочинений, и мы за 5 дней:

• Научим вашего ребёнка грамотно и уверенно сочинять тексты
• Освоим рабочую тетрадь-шпаргалку и ментальные карты для удобства обучения
• Напишем вместе 5 различных текстов

Сделайте процесс написания сочинений простым и интересным!
Регистрируйтесь прямо сейчас!

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Теория Решения Изобретательских Задач
или ТРИЗ»
Интеллектуальная неделя. Возраст 6-10 лет

ТРИЗ-педагогика помогает развить у детей смекалку, сообразительность и самостоятельность. В системе нет оценок, правильных или неверных решений. Задачи же, которые пытаются решить ученики, могут быть как повседневными (как не промокнуть в дождь, если нет зонта?), так и связанными с учебными дисциплинами. На смене потренируемся решать конкретные задачки, используя методику ТРИЗ

ПРИМЕЧАНИЕ (((Метод считается научно обоснованным и применяется крупными организациями (в основном, при разработке продуктов в IT, маркетинге и дизайне). Для примера часто приводят Samsung, корейского техно-гиганта, внедрившего методы ТРИЗ в 1998 году и получившего к 2004 году порядка $65 млн за счет использования системы. Среди других компаний, применяющих методологию в бизнес-целях, — LG, Gillette, HP, Intel, «Русал», «Северсталь», Горьковский автомобильный завод, «Ростех», «Росатом».)))

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

ТехноТворцы
Неделя IT технологий. Возраст 7-12 лет

День 1. Цифровая грамотность и MS Office
Темы:
Устройство компьютера, файлы и папки, облако, безопасность.
MS Word: форматирование текста, списки, вставка картинок, создание мини-плаката.
MS PowerPoint: слайды, переходы, анимация — делаем презентацию «Мой идеальный IT-лагерь».
(Опционально) MS Excel: знакомство с таблицами, простые формулы и диаграммы на примере «Бюджет отряда».
Цель: снять страх перед «серьёзными» программами, дать навык быстрой подготовки доклада, который пригодится на защите проектов.

День 2. Пиксель-арт (Pixel Art)
Темы:

• Что такое пиксель, разрешение, палитра
• Работа в редакторе (Piskel, Aseprite или просто сетка в Figma / Фотошоп-подобном)
• Анимация простого персонажа (походка, моргание)
• Создание спрайтов для будущей игры в Scratch

Цель: развить чувство композиции, цвета, терпение. Спрайты перенесутся в Scratch, показывая связь графики и кода.

День 3–4. Scratch — создание игры (2 дня)
Темы:
Интерфейс, спрайты, сцены, координаты.
Движение, циклы, условия, переменные.
Клонирование объектов, взаимодействие спрайтов.
Проект: «Лабиринт» или «Платформер» с собственными спрайтами из Pixel Art.
Цель: классическое введение в алгоритмику без синтаксиса. Два дня дают завершённый проект, которым можно гордиться.

День 5. Minecraft: Математика
Темы (Minecraft Education Edition):
Координаты в трёхмерном мире, ориентация по осям X/Y/Z.
Периметр, площадь, объём — строительство зданий по заданным размерам. Дроби и пропорции через разделение блоков, симметрию, повторяющиеся орнаменты.
Квест: «Построй математический парк» с соблюдением строгих пропорций.
Цель: оживить абстрактную математику, показать, что координаты и геометрия — основа компьютерной графики и игр.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Включи мозг 2». Скорочтение
Интенсив для детей 6-7 лет

ВНИМАНИЕ! Это образовательный интенсив!
5 дней по 4 часа с 10.00-14.00

«Скорочтение для будущих первоклассников – детективный квиз»
Актуально для 6-7 леток, которые идут в 1 класс

Привет, юные искатели приключений!
Ты уже умеешь читать и любишь интересные истории?
Тогда у нас есть для тебя особенное предложение!

Приглашаем тебя присоединиться к нашему детскому детективному агентству! Здесь ты сможешь не только весело провести время, но и потренировать своё умение читать.

Тебя ждут увлекательные задания, головоломки и тайны, которые нужно раскрыть. Помоги нам разыскать пропавших питомцев и улучши свои навыки чтения на уроках-квестах.

Не упусти шанс стать настоящим детективом!
Начинай своё приключение уже сегодня!
Присоединяйся к нам и открой для себя удивительный мир детективных расследований через чтение.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Вспомнить всё»
Интенсив с 5 по 9 класс

ВНИМАНИЕ! Это образовательный интенсив!
5 дней по 4 часа с 10.00-14.00
(программа-погружения по основным учебным моментам)

Курс для учеников 5-9 классов. Всего за 2 недели ребёнок быстро освежит основные школьные знания и с уверенностью подготовится к новому учебному году!

Ваш ребенок с трудом входит в учебный ритм после каникул? Каждый сентябрь многие родители сталкиваются с одной и той же проблемой: ребенок тратит первые недели на повторение забытых тем, испытывает стресс из-за нагрузки и теряет уверенность в своих силах. В результате — отставание, снижение мотивации и постоянное напряжение в семье.

А вы замечали, что после летних каникул:
Ребенок забывает базовые правила и формулы?
Учеба становится тяжелой и непонятной?
Он боится новых тем и отказывается заниматься?

Это не просто усталость — это реальная проблема, которая может повлиять на весь учебный год. После каникул дети часто забывают всё: от деления столбиком до спряжения глаголов.
Но есть решение! Мы каждый год проводим интенсив "Вспомнить ВСЕ!", и наши дети с уверенностью вступают в новый учебный год.

Мы собрали всё, что нужно вспомнить — в одном интенсиве

• Русский, математика, английский, ТРИЗ
• Профессиональные педагоги
• Занятия с 10 по 21 августа (2 недели)

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

«Включи мозг 3». Умножение за 5 дней
Интенсив для 3-5 класс

ВНИМАНИЕ! Это образовательный интенсив!
5 дней по 4 часа с 10.00-14.00

«Умножение за 5 дней» Актуально с 3 по 5 класс
Помогите вашему ребёнку полюбить математику и легко освоить таблицу умножения!

Дорогие родители, если ваш ребёнок с трудом запоминает таблицу умножения или просто не проявляет к ней интереса, у нас есть решение!
Представляем наш курс «Таблица умножения»! Это не просто учёба, а увлекательное приключение в мир чисел!

Что мы предлагаем:
— интересные игры и интерактивные задания
— развитие логического мышления и внимательности
— уверенность в работе с числами
— красивое написание цифр

Не упустите шанс сделать учёбу интересной и полезной!
Запишитесь в лист ожидания уже сегодня и подарите своему ребёнку

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←

ТехноТворцы
Неделя IT технологий. Возраст 7-12 лет

День 1. Minecraft: Введение в ИИ
Темы (Minecraft Hour of Code, AI Foundations):
Что такое искусственный интеллект и машинное обучение на понятных примерах.
«Обучение» агента в Minecraft: запись действий, распознавание образов.
Задача: запрограммировать агента сортировать мобов или сажать деревья, используя визуальный интерфейс.
Обсуждение этики ИИ и где он применяется в реальной жизни.
Цель: демонстрация, что ИИ — не магия, а алгоритмы, и что даже дети могут им управлять.

День 2. Figma — основы UI/UX-дизайна
Темы:
Интерфейс Figma, фреймы, слои, простые компоненты.
Цвет, шрифты, сетка и выравнивание.
Проектирование мобильного приложения (3–4 экрана) на свободную тему: погода, трекер привычек.
Прототипирование переходов между экранами.
Цель: понять, как мыслят дизайнеры, и подготовить макет, который оживёт в Tilda или на HTML.

День 3. Tilda — конструктор сайтов
Темы:
Обзор блоков, Zero Block, настройка адаптива.
Перенос идей из Figma в реальный лендинг.
Создание сайта-портфолио «Мои IT-проекты» с галереей работ (презентация из Day1, спрайты, скриншоты Scratch и Minecraft).
Публикация и выдача ссылки.
Цель: быстро получить «живой» результат, вдохновляющий на дальнейшее изучение веба.

День 4. HTML и CSS — первые строчки кода
Темы:
Структура HTML-документа, теги заголовка, абзаца, изображения.
Основы CSS: цвет, шрифт, отступы, фон.
Создание простой страницы-визитки с фото и описанием проектов из лагеря.
Сравнение с Tilda: «кирпичики» и код за кулисами.
Цель: дать ощущение контроля над страницей, понимание того, как работают конструкторы.

День 5. Проектный день и Фестиваль
Темы:

• Сборка итогового портфолио: доработка Scratch-игры, финальный штрих на сайте.
• Подготовка мини-презентации в PowerPoint или запись скринкаста.
• Ярмарка проектов для родителей и друзей: каждый участник показывает либо игру, либо сайт, либо Minecraft-постройку с элементами ИИ.

Цель: рефлексия, упаковка скиллов, публичное выступление и гордость за результат.

→ ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ←